播音主持专业辅导
金牌课程






 

 

 

 

新闻播音的标准是什么
新闻播音的标准是什么

广播新闻从录播到直播的飞跃,使广播新闻播音也多姿多彩起来。但是只有那些规范而不死板,活泼而不怪异的新闻播音才会有生命力,而在这当中那些独具风格、特色鲜明的新闻播音更会散发出无穷魅力。

艺术的魅力在于个性、创新,但这都是建立在扎实的基本功之上的。着名画家沈鹏曾说,"如果把创作与基本功比作火与水,轻视基本功的人常以远水不能救近火为理由,不想下苦功夫,可是为了救火,没有充足的水源是断然不济的,急功近利最多只能解决一点燃眉之急。"播音是一种语言艺术,所以基本功同样不能丢!现在的播音工作战线上有一些年轻人,不曾经过系统的专业学习和基本功训练,语言偏而塌,而恰恰是这些人对播音学传统的理论不屑一顾,他们崇尚出新出奇,喜欢标新立异。认为自然的东西就是个性。殊不知,没有播音理论基础、没有传统播音艺术支持的创新只能走入怪圈,所谓的个性实质上就成了不规范。难怪会出现将办公室播成办公"驶",质量播成"纸"量,几乎成了"挤"乎、甚至电饭煲也成了电饭"保"的现象。有的新闻节目甚至听起来怪腔怪调,使新闻的真实性、可信度、权威性大打折扣。着名播音学专家张颂曾说,"播音不同于日常说话,它有规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感的特点。"

继承并不等于墨守成规。任何艺术都离不开当时的政治、经济、文化背景。艺术要同时代的步伐一起前进。辩证唯物主义告诉我们,运动是物质的普遍属性、存在方式,世界上不可能有无运动的物质,也没有无物质的运动。根据这一原理,艺术也是不断运动、变化、发展的,艺术的可贵之处在于创新。

创新有两个内涵:一个是继承,一个是发展。广播新闻节目的内容、形式在作着适时的调整,新闻播音也应随之调整。

新闻节目改为直播后,有一些播音员不适应这种变化,从播音岗位上退了下来,原因是这些人固守老传统,不接受新事物。有一位艺术家曾说,"旧时的花环有时也竟成为后世的桎梏。"其实真正的传统是一种精神,而不是固定的样式,精神需要注入新的生命,才能充满活力和得以延续。新闻播音如果不跟上时代的步伐,就会脱离生活,只会将听众推远。

新闻播音究竟要怎样变才能适应这个时代呢?必须让它变得更加鲜活、生动,适应快节奏的生活,提高语速,更加贴近生活、贴近听众,多方面、多层次展现新闻播音的艺术和魅力。现在的新闻节目改变了过去按部就班的编稿方式,往往在报道之间穿插一些评论,这就需要播音员在有很强的语言表达能力的同时,了解时事,准确把握当前形势。同时,新闻节目的时效性比过去大大提高,有时一些最新消息会在节目播出过程当中送达播音员手中,这就需要播音员具有很强的应变能力和直播能力。节目的大信息量,对播音员的基本功提出了更高的要求。

节目主持人源于西方,它的英文有"PRESENTER,HOST,MODERATOR".PRESENTER是展示者,HOST和MODERATOR是后来出现的表达方式,HOST原意是主人,MODERATOR原意是调节人、仲裁人、协调人的意思。借用来表示主持人,显然是对主持人这一角色的诠释,节目主持人最终就应该成为节目的协调者、主导者、主人。节目主持人只有对节目的每一个环节都非常了解了,甚至成为节目的策划者、编导,在节目主持过程中,他才能真正成为节目的主人,融入节目,驾驭节目。而不是配角、旁观者。对着别人采写、编辑好的稿子缩手缩脚,只能作一个播讲者。而这一切,必须建立在主持人扎实的语言功底和过硬的采编能力基础之上。

爱德华·默罗是美国哥伦比亚广播公司最负盛名的节目主持人,他播音、采、编融于一身,形成了节目独特的个性魅力,所以深受听众喜爱,而他当年曾是演讲学专业的高才生,有着扎实的语言功底,加上多年的记者工作实践,这都是他成功的前提。宇宙间没有两片完全相同的树叶,新时期的广播媒体更是呼唤富有个性和独特风格的播音员和主持人。

对语态的把握不是简单的腔调的转换,仅仅做到形似而神不似的腔调模仿是远远不够的。新闻的种种变化给新闻播音提出了更高的要求。

1.改变角色定位。播音员跟不上新闻的发展变化,陷入被动局面,主要还是和以前挑选、培养播音员、主持人的标准、模式以及节目制作方式有关。一直以来,播音员、主持人大多是从广播学院一毕业就直接走上播音岗位,受到的主要是一些播音技巧的训练,没有一定的知识积累,缺乏生活阅历,鲜有采编锻炼的机会。播音员在新闻节目的采编制作过程中只管播,处于比较被动的地位。新闻播音改革不能只在腔调上打转转,必须使播音员转型,重新定位,从新闻播音员向新闻主播发展,向采编播"全能型"主持人方向发展。

2.改变工作方式。播音员的转决决不仅仅是称谓上的改变。要实现这一转型,播音员必须及时调整自己,提高综合素质,丰富知识结构,改变工作方式。播音员很重要的一项工作是备稿。传统的播音理论中有狭义备稿和广义备稿的概念。狭义备稿是指对某一次新闻稿件做播出前的准备,包括理解稿件,弄懂稿件中遇到的生字词,做好停连、轻重、换气标记等,以便播音时准确、流畅地表达和传递新闻信息。广义备稿是指平时观察生活、积累知识,以便快速、准确地理解新闻稿件。

在以前的新闻制作模式下,播音员的工作比较单纯,只是播,所以播音员更注重的是狭义备稿。如今,还是用以前已经惯性化的备稿方式,难免囫囵吞枣,靠播音的技巧和经验完成播音工作而已,虽然顺畅却空洞无物,有时甚至对稿件中的新概念不理解,断错句,会错意。现在新闻主播要对广义备稿这个概念重新理解。新闻主播要带着新闻敏感走进生活、观察生活;要不断丰富自己的知识结构,像编辑一样能够迅速判断新闻价值、把握新闻版面的组合。

3.改变传播方式。新闻节目播出环节是播音员转型的具体体现,也是最后关键的一步。以前播音员主要是以第三人称播读新闻,在传播方式上缺少互动,是单向的传播方式,且长期的照稿播音使得播音员语言僵化。而主播是以第一人称主持节目,面对受众、记者或嘉宾,在新闻节目的传播过程中起积极的主导作用,是一种双向互动的传播方式。新闻报道方式的多样化要求主播具备访问、分析、谈话、评论等多种语态。只有在播出过程中完成转变,才算是实现了从播音员到主播的转型。

[上一条]     [下一条]     [向上] 
您是第:位访客